Подготовка к школе

Активный или гиперактивный? Просто рассеянный или с дефицитом внимания? Как узнать? Давайте разбираться. Ведь если СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) действительно имеет место, то оставлять его без внимания – мол, само пройдет – никак нельзя.

В норме к 6–7 годам ребенок должен правильно произносить все звуки родного языка и иметь словарный запас около 5–6 тысяч слов. Но в последнее время количество так называемых «незрелых» в речевой функции первоклассников возросло. И если своевременно не решить эту проблему, она точно отразится на успешности маленького ученика.

Как сделать так, чтобы будущий первоклашка, беззаботно отдыхая, не забыл к первому сентября все, что умеет?

Психологи, изучающие проблему адаптации первоклассников, отмечают, что часто в основе детского беспокойства лежит страх перед решением математической задачи. Как не дать ему возникнуть и тем самым предотвратить школьную тревожности?

Изложение и сочинение наверняка каждому запомнились своим коварством. Не простое это дело – ясно излагать и ясно мыслить... И ножки у него растут совсем не там – в школе, на уроке русского языка и литературы, когда учитель дает «рыбу» – план, по которому, как под копирку, в муках пишутся лишенные творчества труды, а в дошкольном возрасте.

Проблема подготовки к школе перестала, к счастью, сводиться родителями к упаковыванию ребенка набором формальных знаний. Большинство мам и пап с готовностью уделяют внимание «мелочам». Обсудим одну из них – умение малыша учить стихотворения.

У современных детей школа начинается вовсе не в первом классе. Уже в 4–5 лет малыши осваивают парты, выполняют домашние задания и даже пишут диктанты. Нужна ли эта предучеба? А если нужна, как выбрать такую ее форму, которая подходила бы именно вашему чаду?