«Среди роз – один барбос», «Среди баб – один прораб»… Ничего хорошего в этом современном фольклоре, по сути, нет. Как и в строгой статистике, согласно которой девочек, девушек, женщин и бабушек всегда больше, чем мальчишек, юношей, мужчин и дедушек! У меня есть серьезное подозрение: нашим женским численным преимуществом мужчины начинают пользоваться с младых ногтей. Впрочем, это совсем другая история, к моему рыцарскому рассказу не имеющая никакого отношения.
Наш сын Тимур пока единственный в младшем поколении многочисленной родни представитель сильного пола. На него одного приходится 5 сестер. И это, скажу я вам, не предел.
Тима, однако, не высказывает никакого недовольства по этому поводу, он, наоборот, вполне доволен сложившейся ситуацией… Может, поэтому, наш «прораб» с детсада дружит больше с девчонками, чем с мальчишками. Он благодаря общению с сестрами точно знает, что девочки любят, а что – нет, как за ними надо ухаживать. Уже в три года он прослыл известным детсадовским Ромео. Наша воспитательница с восторгом рассказывала родителям, какие знаки внимания оказывает мой Тимур девочке из группы – своей первой любви. Особенно всех трогала история о том, как перед дневным сном он помогает ей раздеться, складывает одежду на стул, заботливо укрывает свою подружку одеялом и только потом ложится в кроватку сам.
Правда, девочек в подруги он все больше выбирает из тех, кто побойчее и повреднее, чем он сам. Они, бывает, и заступиться за него могут. Меня иногда нервирует тот факт, что мой сынуля не то что бы тюфяк, но не герой – это точно. Он никогда не полезет в драку, не станет бороться за лидерство и даже правое дело – скорее отойдет в сторону и будет наблюдать. Но однажды выяснилось, что у нас просто разные представления о, скажем в общем, геройстве, причем его, не в обиду мне будет написано, оказались более зрелыми и правильными, чем мамины.
Недавно, когда я забирала его из школы, он вдруг задал совершенно неожиданный для меня вопрос:
- Мам! А я рыцарь?
Материнский инстинкт всегда включается быстрее, чем мыслительный процесс. Поэтому в ответ на, можно сказать, интеллектуальный вопрос своего сына я ответила примитивнейшим вопросом:
- У тебя что-то случилось в школе? Расскажи!
- Пока мы ждали дополнительных занятий, один мальчик стал обижать Таню. Он съел чужое яблоко, а обвинил в этом ее.
Я подошел к нему и стал говорить, что он не прав, что не надо обижать Таню. А он все равно продолжал.
- А ты?...
- Я увидел в коридоре своего друга из другого класса. Подошел к нему и говорю: «Таню обижают!» Тогда он зашел в наш класс, подошел к этому дураку и тоже стал говорить, что девочек нельзя обижать. Но тот и его не послушал. Тогда Коля сказал, что занимается карате и знает несколько приемов…
На этом, как выяснилось из дальнейшего Тимкиного рассказа, прозвенел звонок, и всем пришлось идти на занятия. Но мой мальчик, судя по его тону, пребывал в уверенности, что это он защитил Таню и теперь достоин гордого звания рыцаря. И он, по сути, прав! Рыцарь – не обязательно тот, кто всегда готов наказать зло кулаками. Главное ведь увидеть, почувствовать несправедливость и дать ей отпор. А как – это уже другой вопрос. В конце концов таланта организатора даже в рыцарских делах никто не отменял. Мне приятно было разговаривать об этом с моим маленьким героем по дороге домой.