Департамент образования «ПР»

Мы любим петь. Только красавцы могут хорошо петь,
— красавцы, которые любят жить. Мы любим жить…
— Те, которые не умеют жить, легли бы спать. Те, которым жизнь мила, вот — поют.

Понятие "расстояние" является основополагающим в геометрии. Также часто используется в других науках и дисциплинах, таких как астрономия, география, геодезия. Что означает расстояние для влюбленных в знания? Об этом нам рассказала директор зеленоградской школы №1557 Татьяна Николаевна Грабарник. По мнению педагога, именно удаленность Зеленограда от новаторской Москвы заставляет школу №1557 держать себя в форме и стараться не отставать от современных тенденций образования.

К новому учебному году готовятся все: и родители, и дети, и учителя, и в первую очередь Департамент образования. Но даже в это непростое «жаркое» время «Первоклассным родителям» удалось побеседовать с заместителем главы Департамента образования Игорем Сергеевичем Павловым и ведущей нашей постоянной рубрики «Родительский совет № 1», председателем Экспертно-консультативного совета родительской общественности при Департаменте образования г. Москвы Людмилой Александровной Мясниковой. Тема очевидна: что ждет всех нас в грядущем учебном году?

Инна Иосифовна Молчанова преподает немецкий язык в гимназии № 1512. Учит ему и младшеклассников, и старшеклассников, являясь по-настоящему любимым педагогом как у первых, так и у вторых. В этой гимназии родители готовы отдать ребенка на немецкий только ради того, чтобы те попали к ней в ученики. Пообщавшись с полиглотом, «Первоклассные родители»  продолжили обсуждение  темы с ней – школьным учителем, знающим проблему, что называется, от истоков.

Почему дети, оканчивая школу, так и не могут общаться на иностранном языке, который изучали  в течение нескольких лет? С этим и другими уже перечисленными вопросами «Первоклассные родители»  пошли к Дмитрию Петрову – известному российскому  полиглоту, синхронному переводчику, преподавателю Московского государственного лингвистического университета, телеведущему популярного реалити-шоу «Полиглот» на телеканале «Культура».

Об Управляющем совете образовательных учреждений знает сегодня, наверное, каждый родитель, но далеко не все понимают, какие у него функции, а главное – не верят, что УС наделен реальными полномочиями, что его решения обязательны для администрации школы.

Проблема физической подготовки российских школьников и студентов все чаще обсуждается на самом высоком уровне. Чиновники ищут способы заставить молодое поколение подумать о здоровье и заняться спортом. О введении современного аналога ГТО в учебных заведениях рассказывает директор департамента дополнительного образования, воспитания и молодежной политики Минобрнауки РФ Александр Страдзе.

Слухи о том, что родители чуть ли не поголовно против объединения школ и детских садов, сильно преувеличены

Что должны знать родители об объединении образовательных учреждений

Родилась Вера Алексеевна в День знаний – 1 сентября. И это не удивительно. Именно о таких людях говорят, что они «учителя от Бога». Представитель династии педагогов, насчитывающей уже более 150 лет, Вера Алексеевна прошла путь от учителя начальных классов до «хозяйки» образовательного центра, поэтому знает о профессии педагога и вообще о школе все!

«Первоклассные родители» задали взрослые «детсадовские» вопросы председателю Городского экспертно-консультативного совета родительской общественности при Департаменте образования Людмиле Александровне Мясниковой.

«Первоклассные Родители» акцентируют внимание пап и мам на этой фразе первого заместителя руководителя Департамента образования Вениамина Каганова. В ней – суть изменений, происходящих в нынешней московской школе, и в ней, наверное, главная особенность конкурса «Педагог года Москвы – 2013»: его участники продемонстрировали, что готовы к таким переменам.

Директор школы в восприятии учеников – персонаж обычно отрицательный («Вызовут к директору!»), но в то же время… малозначительный: кто его видит в мирное время, чем он занимается? В нашем экспериментальном лицее № 14 (позднее – № 1535) мы прекрасно знали, кто такой Михаил Геннадьевич Мокринский.

У «Первоклассных родителей» в этом конкурсе был свой фаворит. Мы искренне болели за Татьяну Андреевну Сатину, молодого учителя начальных классов из СОШ № 513. Татьяна Андреевна успешно и ярко дошла до финишной черты – III этапа конкурса, и хотя в шестерку лауреатов не попала, отмечена как лучшая в своей номинации.

Обнадеживает родителей руководитель рабочей группы по созданию федерального государственного стандарта дошкольного образования., директор Федерального института развития образования (ФИРО) Александр Асмолов.

Так считает старший научный сотрудник Центра правовых прикладных разработок Института образования НИУ ВШЭ Александр Вавилов

У вас необычное мероприятие, необычный съезд – съезд родителей России. Мы все родители, во всяком случае, подавляющее большинство граждан страны ими являются. Я так понимаю, что сегодня родительский актив собрался здесь. Планируется обсудить ряд очень важных для общества вопросов.

ГИА и ЕГЭ останутся, но дошколята сдавать экзамены не будут

Все проблемы детей родом из мира взрослых и наоборот.

У комплекта «будущего», как его называют сами авторы, очень необычная судьба… О ней, а также об отличии этого УМК от других, рассказывает его разработчик, соавтор учебников по русскому языку, доктор педагогических наук Рустэм Николаевич Бунеев.

К знаменитому директору Центра образования «Царицыно», который является постоянным лидером всевозможных рейтингов московских школ, «Первоклассные родители» шли, собственно, не на интервью, а поговорить.

Интервью с руководителем городского Департамента образования Исааком Иосифовичем Калиной.

Осенью прошлого года по инициативе Департамента образования был создан Городской экспертно-консультативный совет родительской общественности (ЭКС), в который вошли родители-профессионалы в различных областях. Их задача – полноправное и компетентное участие в образовательной политике города.

«Первоклассные родители», вооружившись вопросами пап и мам, обратились с просьбой прокомментировать ФГОС к авторитетным психологам – доктору психологических наук, профессору, заведующему кафедрой «Педагогическая психология» Московского городского психолого-педагогического университета Виктору Александровичу Гуружапову и ведущему научному сотруднику лаборатории психологических проблем подготовки педагогов этого же университета Ирине Михайловне Улановской.

Переход на новый образовательный стандарт для начальной школы вызвал широкую общественную дискуссию, замешательство и некую растерянность многих учителей, беспокойство родителей… И только те, для кого и ради кого это все было затеяно, – наши дети – остались спокойными, непосредственными, доверчивыми, открытыми, любознательными.

Год назад стартовал пилотный проект по развитию общего образования в городе Москве. На первом этапе в нем приняло участие 125 государственных образовательных учреждений. Среди них – № 1147, настоящий образчик того, каким не должно быть образовательное учреждение. Прошел год, и эта же самая школа теперь считается примером для подражания. Финансово-педагогическая фантастика? Нет, правда, и только правда, еще точнее – результат успешного использования возможностей, которые дает пилотный проект. Вот что об этом рассказывает директор школы Ольга Владимировна Назарова.

Нет такого конфликта! – убеждена директор Центра информационных технологий и учебного оборудования, доктор педагогических наук, мама шестерых детей Елена Игоревна Булин-Соколова. И с увлечением рассказывает о том, что чаще всего становится предметом родительских дискуссий, когда речь заходит о новом образовательном стандарте для начальной школы.

Дети с проблемами здоровья и развития могут учиться дистанционно и получить аттестат о среднем образовании – такой же, как выдают в обычной школе. То, что рассказывает кандидат педагогических наук, директор Центра образования "Технологии обучения" Департамента образования Москвы Александр Анатольевич Ездов, может радикально изменить жизнь детей. Да и самих родителей тоже…

В современных условиях обучения традиционная формула «знаю, но еще не умею» трансформируется в формулу «не умею, значит, не знаю». Только становясь субъектом собственных действий и собственной деятельности, человек впервые обретает возможность стать личностью. (В. В. Давыдов)

"ПР" продолжают обзор учебно-методических комплектов, по которым учат детей в 1–4 классах. Правда, в этот раз речь пойдет не о полном УМК, а лишь об одной части известной системы «Школа 2000…», где математика преподается… Конечно же по Петерсон!

В новых стандартах образования не содержится каких-либо революционных требований, в корне меняющих жизнь школы. В них просто максимально учтено то, что необходимо современному человеку для успешной деятельности. Но от этого тревог у родителей не особо поубавилось.

"Первоклассные родители" не один раз писали о том, как важно выбрать ребенку не только школу, но и первого учителя. Но успешность обучения маленького человека стоит на трех китах. Имя третьему – УМК.

О плюсах и минусах частного обучения споры вряд ли когда-нибудь прекратятся. В России. Потому что россияне привыкли сомневаться в новом… Научный руководитель «Ломоноовской школы» д.п.н. Марат Александрович Зиганов постарался, как можно откровеннее ответить на вопросы родителей, связанные с частным образованием, чтобы развеять хотя бы часть их сомнений.

Обстоятельства в вашей семье сложились так,  лето ребенок проведет в городе. Не беда – в этом тоже есть свои преимущества. Ребенок не будет оторван от семьи, и в свободном каникулярном режиме у вас появится возможность чаще бывать вместе.

«Проект», «проектная работа» звучат современно, но совсем не по-детски, а как-то даже возвышенно, государственно. Известные национальные проекты, например. Или установки первых лиц государства по поводу того, что какую-то сложную проблему страны можно и нужно решать только проектно. Тем не менее в школьную практику прочно вошло такое понятие, как проектная деятельность учеников. Вокруг этой темы возникает множество споров, разгораются дискуссии. Проект в начальной школе – хорошо это или плохо, стоит ли загружать детей еще и исследовательской деятельностью, нужно ли при этом им помогать, как конкретно? Давайте попробуем ответить на все эти вопросы.

Для 180 московских школ новый учебный год будет необычным. В них начинается эксперимент по введению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Чем он чреват?

1 апреля в московских школах начинается прием детей в первый класс. Эта первоапрельская шутка может невесело затянуться на 11 лет, если родители не подойдут к казалось бы формальной процедуре со всей серьезностью.

Как бы ни менялись приоритеты, есть некоторые истины, которые не претерпевают изменений. Одна из них — безусловная важность начального образования для успешности всех последующих его ступеней и этапов.